人才的培育是企業保持競爭力及永續發展的核心元素。日月光自2007起建立管理人才發展體系,除了造就優秀管理人員為公司創造良好業績之外,我們更期許課程設計能讓同仁持續開發潛能、精進成長、實現自我。
日月光各廠區每年需訂定年度培訓課程計劃,依業務需要、組織需求,以日月光六大培育架構,循四個途徑(實體訓練/線上課程/工作實務/外部培訓)執行展開。
我們為使訓練有效性更具體化,在中國大陸廠區推展「培訓V模式」,以終為始的訓練規劃課程和教學策略,並設計各種評量方式檢視學生學習成果。在規劃設計、執行和測量的每一步驟都需要將柯氏四層次評估(The Kirkpatrick Model)納入考量。最重要的是,培訓結果是以可測量的指標所定義出來的,以便學員能夠看到該培訓的預期目標。有了明確的目標,將能有效地聚集資源並達成培訓任務的可能性。
日月光重點執行課程說明主管人才發展課程
主管階領導管理課程:
工程能力提升專案
工程能力持續精進課程:
為提升員工溝通力,日月光高雄廠自2012年導入卡內基課程,幫助工作夥伴建立工作熱忱與積極正向的態度,並能尊重、傾聽、給予他人真誠讚美。每年培訓後學員與其主管皆會分享在學習過程中的改變與轉念。
2017年卡內基訓練國際機構總裁哈特(Joe Hart)親自頒發最高榮譽「卓越領導人獎」予日月光集團張虔生董事長,稱許其以正面積極的態度,為公司創造營利的同時,也透過持續的溝通和鼓勵,帶領所有員工積蓄正面能量,克服一切困難,推動日月光轉型為綠色企業。
為確保集團整體戰力得以持續精進,日月光自2015年建置「員工發展檢視儀表板」,參照柯氏模式(The Kirkpatrick Model) 衡量設定訓練有效性指標:
集團永續發展委員會「員工關懷與發展團隊」每年檢視各廠區指標績效,並進一步要求各廠區進行員工訓練與發展之改善活動。